Projets d’associations et établissements scolaires
Soutien FEIL
Soutien aux projets d’associations et d’établissements scolaires, lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebu.
Nos derniers projets
Financement d’un poste de professeur d’anglais
École primaire Notre-Dame Saint-Joseph de Vierzon
Prise en charge de la participation d’un groupe de lycéens au concours Lépine
Aide financière à une association de soutien scolaire
Quartiers Nord de Bourges
Soumettre un Projet
Vous êtes une association ou un établissement scolaire et vous avez un projet en faveur des jeunes de Vierzon ou sa région ?
Les critères
Les structures bénéficiaires de l’aide du Fonds de dotation doivent répondre à plusieurs critères :
- Être une association loi 1901 ou un établissement scolaire public ou privé.
- Être une personne souhaitant développer, via une association, un projet en phase avec les objectifs du Fonds.
- Respecter les principes républicains et la charte de la laïcité.
- Pour les associations : consacrer moins de 30% de leurs activités à la vente de biens et services.
Les projets financés par le Fonds de dotation doivent remplir les conditions suivantes :
- Bénéficier aux jeunes de la région Centre Val-de-Loire en âge d’être scolarisés.
- Être auto-financés au bout de 3 ans.
- Porter sur l’une des 3 thématiques suivantes :
+ L’univers scientifique au sens large, pour aider les jeunes à comprendre et expérimenter divers champs d’application des sciences : mathématiques, sciences expérimentales, robotique, technologie, mécanique, informatique et numérique, photo, échecs, environnement…
+ L’orientation et le soutien scolaire, pour soutenir les jeunes dans leur parcours académique et permettre aux collégiens et lycéens de trouver leur voie en construisant un projet professionnel répondant à leurs ambitions.
+ L’anglais, pour connecter au monde entier des enfants et des adolescents éloignés des grands pôles urbains qui concentrent l’offre culturelle et éducative.